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立足洋际实际 做好远教工作三篇文章

2007-6-13 15:46:27 阅 读:

  洋际乡现有三个远教站点村,分别是桐江、界背、高峰,为了贯彻落实全省开展“远教活动学用年”主题活动的指示精神,洋际乡远教办在县远教办的精心指导下,立足洋际实际,从系统设备的管理、使用、教学效果三方面做文章,扎实工作,确保了干部“经常受教育,群众长期得实惠”这一宗旨落到了实处,有效地促进了洋际新农村的建设。
    一、多措并举,做好设备管理文章
    1、责任到人。各村都成立了远教领导小组,支部书记为第一责任人,并明确了站点操作员负责系统设备的管理使用。
    2、制度到位。各站点都制定了完整的设备管理制度,运行状况登记制度,以制度约束人,以制度管理设备。
    3、措施过硬。三个村都加大了设备的保管力度,从有限的运转经费中挤出资金添置了防盗设施。例如:界背村投入到设备的防盗门、窗资金达5000余元。
    4、督查有力。乡远教领导小组每个成员联系一个村,定期对联系村的设备进行检查,一看设备的保管,二看设备的运行状况,三看设备的使用,发现问题及时督查整改到位。
    二、三管齐下,做好设备使用文章
    站点的建立,使用是目的,为了将“干部经常受教育,群众长期得实惠”这一宗旨落到实处,乡远教办把系统设备的使用纳入到乡党委对各支部组织工作年度考核中来,制定了远程教育的实施方案,下发了远程教育学习计划,各村也都相应地制定了实施方案,并认真开展了教学活动,洋际乡远程教育的教学有以下几个特点: 一是学习内容丰富多彩,针对三个村不同的农业生产特色,制定了实事求是的教学计划。例如,桐江村重点学习烤烟种植、贡柑种植及黑山羊养殖技术;界背村侧重于葡萄栽培技术,而高峰则偏重于楠竹生产加工。二是教学时间的灵活多变。各村基本上都采取了见缝插针的活动开展方式,个性化学习与集中学习相结合,农闲农忙相结合,农忙时主要采用个性化学习为主,重点抓好了育龄夫妇、新婚夫妇的孕期保健、新婚保健、养殖大户的一对一教学,闲时则开展集中学习,主要是抓住春节期间、五一长假和十一长假期大批在外务工人员返乡的有利时期,组织大家学习法律法规及党的知识,在支部大会、村民组长会议期间以及育龄妇女定期集中妇检时间学习种养技术、卫生保健、疾病防治等方面的知识。三是教学方式多种多样。各村远教站点采用卫星收视、网络下载以及光盘学习三种方式有机结合,满足广大干部群众的需要。
    三、以点带面,做好教学效果文章
  洋际乡远教领导小组按照市远教“四个一”学用示范工程的工作规划,在三个远教村教学活动全面铺开的情况下,重点扶持一批远教学用示范户,并由乡远教领导小组成员联系结对,达到了以点带面,共同发展的目的。通过远教活动的开展,三个村的传统农业特色项目都得到了巩固和发展,例如:桐江村的贡柑面积已达560余亩,且长势良好;界背村的葡萄种植已进入丰产年份,每亩年收入高达万余元;高峰楠竹面积进一步巩固和扩大,同时带动了一批科技示范户:如桐江村共存组村民黄文华,去年通过黑山羊养殖技术的培训,在原有50头基础上又购进了种羊8头,现已扩大规模至100多头,每年收入达2万元。远程教育站点的建立,丰富了农民群众的业余生活,提高了他们的文化素质和专业技能,有力地促进了洋际新农村建设。

出处: 作者:谭诗华 周海鹰 编 辑:
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