为推动我县农村党员干部现代远程教育工作扎实有效开展，总结推广学用经验，探索和完善远程教育工作机制，县委组织部成立了远教工作专题调研组，于10月24日至26日，采取召开座谈会、实地走访等方式，深入全县16个乡镇25个远教站点调研。
    一、基本现状
    2003年远教试点工作开展至今，我县认真贯彻执行省、市委远教办相关文件精神，由县委组织部牵头，共建成农村党员干部现代远程教育站点62个，其中拓展型站点11个，基本型站点51个；教育系统共建成远教点156个。在运用和管理过程中，我县始终坚持在组织上力求形成工作合力，在教学内容上力求丰富多彩，在站点管理上力求规范有序，在教学活动上力求凸显效果，较好地实现了学用结合。
    1、领导重视，机构健全，职责明确，远教工作有合力。远教试点工作开展以来，县委、县政府领导高度重视，按照上面要求县、乡、村三级相应成立了远教领导小组，健全了工作机构、明确了管理、使用、维护职责。目前，县、乡、村三级从事远教工作的专兼职人员达148名。远教工作最终落实在基层，乡（镇）、村一级关键是负责把设备管理好、把人员组织好、把学习计划落实好。县委明文规定，各乡（镇）“一把手”为第一责任人，分管领导为直接责任人，乡（镇）组织干事为乡（镇）远教站管理员，村级则指定专人（在职村干部或学校教师）为站点操作管理员，具体负责设备的日常操作、维护和管理。县远教中心在整体上牵头抓总，负责全县工作的管理与协调，电信、广电等相关部门积极配合。这样从县到乡到村层层建有机构，层层落实责任，初步形成了远程教育工作合力，保障全县的远程教育工作有计划、有目的地顺利开展。
    2、开发课件，引进光盘，下载节目，教学内容很丰富。一方面参照省远教办制定的教学大纲，根据我县农村党员干部的实际需求整合教学资源。县远教中心利用农业、广电、教育等部门已有的教学资源和自主开发的课件，整合开发一批适应基层学习需求的教学资源，如《一个典型一面旗》、《星火燎原》、《安仁县农村党员干部现代远程教育工作纪实》、《食用菌栽培技术》、《水一样的人生》等课件教材。另一方面从省、市远教办引进政治理论、农村实用技术、先进事迹等光盘教材以直接发放或出租的方式满足不同类型党员群众的学习需求，不断增强远程教育的吸引力。第三是建设一个支持农村党员干部现代远程教育教学的工作平台。利用现代网络技术，建设安仁县党建网站，实现与中央、省级、市级远程教育服务平台的链接，发布和接收相关教学节目。同时运用卫星数字接收装置。实现接收、存储中央、省远程教育教学节目，加载符合我县基层党员干部和群众学习需求的教学内容，增强教育内容的科学性、针对性和实用性。此外，县委远教领导小组成员单位还不定期邀请高等院校教授、知名专家到各基层站点进行实用技术讲座，增强农村党员群众的致富本领。
    3、目标考核，指标量化，制度健全，站点管理较规范。县远教中心通过边试点边完善，几年来，制定了《远程教育管理员职责》、《远程教育设备管理维护制度》、《远程教育站点管理办法》、《远程教育站点学习制度》等8项规章制度，制定了《安仁县农村党员干部现代远程教育目标管理量化考核评分细则》，细化站点管理、信息管理、学习任务、队伍建设等内容。为了把“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的远教宗旨真正落到实处，今年10月份，经部务会研究决定在全县挑选20个远教点作为样本站点，已与电信协调，签订了联网使用费包干的合同，并与各站点负责人签订了设备管理责任状，初步建立了远教站点设备管理、使用的长效机制。
    4、开拓视野，提高技能，学用结合，教学活动显成效。农村党员干部现代远程教育工作开展以来，大部分远教站点能发挥资源优势，利用远教设备开展入党积极分子培训、实用技术培训、计生知识宣传、普法知识宣传、中老年保健知识讲座等。活动开展经常，效果突出的有安平石门、牌楼彭源、龙海平山等5个县级学用示范基地。总之，通过广泛开展远教学用活动，在更新农民思想观念、提升农民致富本领、加强基层组织建设等方面已初显成效。一是进一步更新了农村党员、群众的思想观念，提高了他们的文化素质。广大农村党员、群众通过远教学习培训，进一步认识到当今经济全球化，市场竞争激烈，无一技之长、无真才实学就难以在竞争中取胜，从而认识到学习、培训的重要性和迫切性，自觉参加培训并认真学习。三年来，全县参加培训学习的农村党员、群众有10000多人次，而通过培训掌握1-2门适用生产技术和经营管理知识的有300多人。二是进一步提高了农村党员、群众的致富本领，增加了他们的经济收入。通过学习培训，广大农村党员、群众掌握了丰富实用技术知识，并运用到生产实践中去，促进了我县农村社会经济的全面进步。如安平镇石门村何传学、何梦婷夫妇通过远教学习和不断的自我摸索、实践，立足科技，试种高档珍稀菇、菌中之王-----竹荪菇80亩，喜获成功，收入可观；龙海镇平山村以东南阳光脐橙基地为依托，充分发挥远教资源优势，发动全村928户群众种植脐橙2000余亩，并创新了800亩套种西瓜与脐橙的间栽，开办猪、鸡综合养殖场，人平纯收入可增加500元以上；牌楼乡彭源村投资40万元新建了食用菌综合办公楼和冷冻库，发到农户搭建生产大棚6700余平方米，栽种姬菇、秀珍菇50万袋以上，实现了种菌户人均增收1000元以上；昔日贫穷落后的羊脑乡里山村，通过利用山区特定的环境优势，实施“猪—沼—果”生态农业开发，建立沼气池40余个，连片开发荒山种植玫瑰香柑1000余亩，成了全县有名的优质小水果村。三是进一步加强了农村基层组织建设，提高了农村党支部的凝聚力和战斗力。我们把远程教育试点工作纳入到加强基层组织建设“三级联创”活动中，作为加强和推进党的基层组织建设重要考核内容，加强了基层组织阵地建设。在第三批先进性教育活动期间，我们在安仁党建网上开辟了先教专栏，刊载先教知识简明问答，实现了与普通农民群众的互通互联。七一期间，联合县广电局开辟了“先进性教育巡礼”电视专栏，播放了15期优秀党员和优秀基层党组织的专题，增强了农村党员干部和农民群众的民主、法制意识，从而加强了基层民主政治建设，通过教育活动把服务意识浓、发展观念新、致富能力强的党员充实到村级班子中来，努力夯实党的基层组织，巩固党的执政地位。通过远程教育，农村基层党组织的凝聚力、战斗力明显增强。